為使高中職學校及大專校院之心智障礙之學生、家長、手足及老師等 瞭解勞政就業服務相關資源，並提供意見交流及相互支持之機會，特辦理 此次座談會。 從以往實務經驗顯示，影響心智障礙者就業之因素除了個人學習經 驗、能力與條件外，家庭成員間的關係及所能提供的支持也是一大關鍵， 故期待透過就業資源介紹、專題講座及小組討論等方式，提供心智障礙學 生之重要他人(含家屬及老師)，在陪伴心智障礙學生就業前，能了解相關資 源、轉變心態，協助心智障礙者做好就業前之準備。
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為使高中職學校及大專校院之心智障礙之學生、家長、手足及老師等 瞭解勞政就業服務相關資源，並提供意見交流及相互支持之機會，特辦理 此次座談會。 從以往實務經驗顯示，影響心智障礙者就業之因素除了個人學習經 驗、能力與條件外，家庭成員間的關係及所能提供的支持也是一大關鍵， 故期待透過就業資源介紹、專題講座及小組討論等方式，提供心智障礙學 生之重要他人(含家屬及老師)，在陪伴心智障礙學生就業前，能了解相關資 源、轉變心態，協助心智障礙者做好就業前之準備。
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